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062026-3

以童心煥新傳統(tǒng)，繪馬納福新年文創(chuàng)

創(chuàng)作解讀｜創(chuàng)作以 2026 丙午馬年為主題，以孩童的視角與筆觸為切入點(diǎn)，讓幼兒園小朋友深度參與到生肖文創(chuàng)的創(chuàng)作中，為承載著奮進(jìn)、豪邁寓意的傳統(tǒng)馬形象，賦予更鮮活的童真溫度與新時(shí)代生命力。孩子們先隨心勾勒心中的駿馬模樣，那些稚拙線條里藏著最純粹的想象與美好；設(shè)計(jì)師對畫作進(jìn)行基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)梳理與規(guī)整后，又將畫面交還給孩子們進(jìn)行二次創(chuàng)作，讓童趣始終貫穿創(chuàng)作全程，讓每一件作品都真正擁有孩子的靈魂，讓傳統(tǒng)生肖與童心童趣撞個滿懷。

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062026-3

刷短視頻停不下來？這些交互設(shè)計(jì)套路正在悄悄吸引你的注意力

濤濤

相信很多人都有過這樣的體驗(yàn)：睡前只想刷幾分鐘短視頻放松一下，結(jié)果手指不停滑動，轉(zhuǎn)眼一兩個小時(shí)就過去了；本想利用碎片時(shí)間看兩條內(nèi)容，卻不知不覺沉浸其中，忘了原本要做的事。為什么我們總會忍不住對著屏幕 “刷刷刷”？其實(shí)這背后并非單純的自制力問題，而是短視頻產(chǎn)品背后的交互設(shè)計(jì)，精準(zhǔn)抓住了用戶的心理和行為習(xí)慣，用一系列巧妙的設(shè)計(jì)邏輯，讓我們不自覺地陷入持續(xù)瀏覽的狀態(tài)。今天就來拆解這些隱藏在屏幕背后的交互設(shè)計(jì)套路，聊聊它們的底層邏輯，以及如何平衡設(shè)計(jì)的實(shí)用性與用戶的自主性。

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052026-3

色彩的故事?藍(lán)色篇：矛盾交織的極致美學(xué)

濤濤

在色彩的世界里，藍(lán)色是最具爭議也最受偏愛的存在。它既藏著天空海洋的遼闊安寧，又裹著憂郁疏離的細(xì)膩情緒；既是商務(wù)世界的信任符號，也是藝術(shù)領(lǐng)域的靈感源泉。這份矛盾的綜合，讓藍(lán)色成為跨越時(shí)空、跨越文化的經(jīng)典，也讓它在設(shè)計(jì)、藝術(shù)、生活中擁有了獨(dú)一無二的魅力。

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052026-3

新中式設(shè)計(jì)的九大細(xì)分風(fēng)格，解鎖東方美學(xué)的現(xiàn)代表達(dá)

濤濤

步入 21 世紀(jì)，文化自信的覺醒與全球化的深度融合，讓新中式設(shè)計(jì)從傳統(tǒng)美學(xué)的現(xiàn)代演繹，蛻變?yōu)楫?dāng)下主流的審美趨勢。從故宮文創(chuàng)的破圈走紅，到《黑神話：悟空》的全球圈粉，新中式早已超越單一的設(shè)計(jì)風(fēng)格，成為兼具文化底蘊(yùn)與時(shí)代活力的現(xiàn)象級符號，真正詮釋了 “萬物皆可新中式” 的美學(xué)魅力。

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042026-3

I-Say | Hi! Japan：聊聊日本設(shè)計(jì)

濤濤

上次我們聊到了日本設(shè)計(jì)的起源與形成、戰(zhàn)后的制度化發(fā)展，以及平面設(shè)計(jì)背后的禪意、侘寂等美學(xué)根源，還有支撐其發(fā)展的教育、社會與獎項(xiàng)生態(tài)。日本設(shè)計(jì)的魅力，從來不是單一的風(fēng)格復(fù)刻，而是將東方文化內(nèi)核與現(xiàn)代設(shè)計(jì)邏輯深度融合，從平面延伸至產(chǎn)品、建筑、日常造物，成為一種滲透在生活肌理中的設(shè)計(jì)哲學(xué)。這一期，我們就從經(jīng)典設(shè)計(jì)大師、標(biāo)志性品牌實(shí)踐，以及當(dāng)代日本設(shè)計(jì)的傳承與創(chuàng)新三個維度，繼續(xù)探尋日本設(shè)計(jì)的深層魅力，看看這種 “秩序與本質(zhì)的追尋”，如何在不同領(lǐng)域落地生根，又如何影響著全球設(shè)計(jì)語境。

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042026-3

設(shè)計(jì)總?cè)辟|(zhì)感？這幾招讓界面形式感拉滿，瞬間告別平淡

濤濤

做設(shè)計(jì)時(shí)總陷入這樣的困境：界面布局規(guī)規(guī)矩矩，卻毫無視覺吸引力；元素堆砌完整，卻讓用戶一眼劃過記不住；明明花了不少心思，最終效果還是顯得單調(diào)乏味、缺少亮點(diǎn)。

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042026-3

毫無亮點(diǎn)的界面，該怎么加設(shè)計(jì)感？這個破班，不上也罷！

濤濤

你是不是也常遇到這種情況：拿到手的界面原型平平無奇，滿屏都是基礎(chǔ)文字和按鈕，想優(yōu)化加設(shè)計(jì)感卻無從下手，改來改去要么還是單調(diào)乏味，要么畫蛇添足影響體驗(yàn)，最后只能煩躁吐槽：“這破班，不上也罷！”

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032026-3

高效導(dǎo)航：B 端頂部導(dǎo)航設(shè)計(jì)解析

濤濤

曾幾何時(shí)，做 B 端產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，總覺得頂部導(dǎo)航不過是把功能菜單橫向排列，找現(xiàn)成的組件拼一拼就能用，無需過多打磨。早期不少中臺產(chǎn)品的頂部導(dǎo)航，甚至只是簡單的文字羅列，連基礎(chǔ)的視覺區(qū)分都做的不到位。

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022026-3

別再讓卡片設(shè)計(jì)逼走程序員！落地級精致設(shè)計(jì)心法，新手也能直接抄

濤濤

其實(shí) APP 里的卡片設(shè)計(jì)，從來不是越花哨越好，核心是 “精致落地兩不誤，視覺實(shí)用雙在線”。那些讓程序員頭大的設(shè)計(jì)，大多是踩了 “過度設(shè)計(jì)、無視實(shí)現(xiàn)邏輯” 的坑；而那些看著普通卻超好用的卡片，都藏著可復(fù)用的設(shè)計(jì)邏輯。

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022026-3

設(shè)計(jì)的理性與感性：以邏輯為基，以情感為翼

濤濤

設(shè)計(jì)的感性與理性之爭，似乎從未有過標(biāo)準(zhǔn)答案。有人將設(shè)計(jì)視作靈感迸發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作，重感性表達(dá)；有人將其當(dāng)作解決問題的工程實(shí)踐，尊理性決策；也有人籠統(tǒng)說 “要平衡二者”，卻始終說不清該如何平衡。事實(shí)上，這場爭論的核心誤區(qū)，在于混淆了設(shè)計(jì)的決策過程與表達(dá)結(jié)果兩個維度。設(shè)計(jì)從來不是非此即彼的選擇，而是一場理性為根、感性為枝的生長 —— 理性決定設(shè)計(jì)的方向與可行性，讓設(shè)計(jì)不偏離解決問題的本質(zhì)；感性賦予設(shè)計(jì)的溫度與感染力，讓設(shè)計(jì)超越功能成為與用戶共鳴的載體。二者并非對立或并列，而是層層嵌套的先后關(guān)系：先以理性錨定目標(biāo)，再以感性點(diǎn)亮價(jià)值。

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以童心煥新傳統(tǒng)，繪馬納福新年文創(chuàng)

刷短視頻停不下來？這些交互設(shè)計(jì)套路正在悄悄吸引你的注意力

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